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这是梅园育人的使命责任,为此学校在办学中,致力于建设良好的资源环境促进学生的心智发展,构建良好的教育教学体系促进学生的思维能力提升,打造良好的校园文化促进学生的个性化成长。

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    她将日常生活中,我们该如何去做总结为两点。

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    虽然科技节活动的时间过得飞快,转眼间已进入了尾声,但闭幕式上的活动,精彩的发言却让同学们为之眼前一亮。

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    一年一度的招生工作开始了,5月26日和5月27日上午为报名时间,长一幼儿园的校园里热闹非凡。...

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    ”……让我们看到了候选人的能力、活力与干劲。...

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    此外,活动中不断增强“守纪、守礼、守信”意识,增进同学间、师生间的情谊,提高学生的合作沟通、自我管理的能力。...

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    孩子们在各个小社团老师的带领下,领略水墨画的韵味、绕口令的趣味、美声的悠扬、传统围棋的沉静、民族舞蹈的柔美、中华武术的气概。...

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    在质量分析中,各位教师结合自身班级教学实际,提出了具体而可行的教学策略。...

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    看到孩子们积极参与的活动情景和愉悦欢快的精神面貌,家长们感受到了老师对孩子无微不至的照顾。...

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    与此同时,乌南也将通过本次宣传月搭建交流沟通的平台,不断吸收国内外先进的课程理念,与时代发展背景以及园所特色相融合,更好地做好示范引领作用,将最好的面貌展示给大家。...

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    为了纪念这个日子,每年的5月12日被确定为“防灾减灾日”。...

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    邹秀明老师负责小教其中的14所学校,近千人的在职老师,工作量大。...

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    自4月25日参加区比赛至市鼓号大赛只有短短的两周训练时间,对队员和指导老师而言都感到时间紧迫 ,非常紧张。...

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    顾馆长一行对此次讲座作了精心准备,不仅设计了丰富多彩的讲课内容,还带来了两块极其珍贵的字砖——汉代讲经图砖和唐代站花砖,让同学们对中国传统字砖文化多了份“亲密接触”。...

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    在十四岁的生日会上,少先队员们通过各种方式回顾了自己的成长历程。...

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    此外,三至五年级的孩子们还制作了相关小报,通过查阅资料,在制作的过程中更进一步地了解了“防灾减灾”的重要性。...

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    比赛分设“校园足球联盟组”与“非联盟组”两个组别。...

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    同时,苏珊女士还现场感受了乌南青年教师带来的中国传统文化展示。...

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    春意盎然的五月,田林一小拉开了主题为“重能力 塑品格 扬个性”教育教学开放周活动的帷幕—— 主题确立的思考 开放周以“重能力 塑品格 扬个性”为主题,这是基于对市教委提出的“以核心素养为本的课堂教学改革”大背景的思索,其中“重能力”即能力的重视培养、“塑品格”即品格的塑造形成,两者正是“核心素养”的灵魂,只有将之渗透于课堂教学的始终、从教师的“教”这一源头进行变革,那张扬学生的个性、促其适应未来并全面发展的育人目标才会得以实现。...