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最后，在出口处，大家纷纷写下了对先烈们的哀思，写下了牢记历史不忘初心，展望未来奋发图强的肺腑之言。
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在这一次的研究中，各班就生命教育在个别化学习活动中的有效渗透进行了研究和实践，通过一段时间的研究，每个班级都根据幼儿的年龄特点和实际情况设计了多种多样丰富多彩的个别化学习活动。
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“动物头像”是以孩子们组合画的形式来合作完成，而“画熊猫”的载体是竹匾簸，孩子通过观察立体熊猫来作画。...
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1940年于国家危难之际出任中国驻菲律宾马尼拉总领事馆领事，1942年4月27日壮烈殉国。...
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三月，桃红柳绿，草长莺飞。...
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同学们深刻体会到今天幸福生活的来之不易，他们表示将继承和发扬伟大的民族精神和革命精神，努力学习，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。...
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每个班级的代表进行了诗朗诵《在谢奶奶铜像前》，表达自己对谢希德奶奶的敬仰之情。...
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（责审：刘长琨）...
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当老师提供大量、多变的材料，幼儿就可以尽情游戏，从而引发他们的经验回忆。...
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上海师范大学的诗朗诵，有色彩、有感情；上海理工大学的自创磨笔墨水和高级橡皮章，给我们留下深刻印象……收获的多、感悟的多、见识的多，今天的活动也让我们领略了不一样的智慧，见识了不一样的风采，收获了不一样的友谊。...
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首先，结合上次学习的心理学相关知识和学员们对问题学生的访谈记录，张鲁川老师提出了几个问题和建议：一是对问题学生的表症现象要有表述，对该生心理问题教师要有一定的预判；二是访谈时问题的提出要有设计性，并且逐渐深入，不要浮于表面；三是要清楚访谈对象是问题学生，而不是学生问题；四是访谈中要体现目的性和探究性，探究问题学生背后深层次的原因，但不需要教育，暂时只是挖掘形成问题的心理；五是心理访谈不是一次完成的，而是用不同形式，不同层次的问题，分阶段进行，帮助学生认识自己。...
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会后，代表团一行纷纷表示此次交流会加强了不同省市高中学校之间的沟通，为各校对新高考教学和未来的招生带来了新的思路和想法。...
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在艺术总指导钱世晔老师、指挥王璟璟老师带领下，他们观摩了各个特色鲜明、内容丰富的展区，见识了不一样的风采，收获了不一样的体验，一起来听听他们的感受吧！ 教博会的现场活动精彩纷呈，聚焦美育对人的终身发展，也给了同学们更多的学校去选择，也有很多好学校等着我们去发现！——陈思怡 各个展区都创意十足、缤纷无限。...
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Donna老师解释道，这样的写法比使用第三人称更能使读者产生代入感，让他们渴望进一步了解目的地。...
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有的学员结合自身班主任工作经验，从大扫除目的本身出发，帮助学生定位大扫除的真正目的；有的学员从班级规则与公平视角出发，认为班级规则需要根据活动的不同而加以分解，以免学生钻空子，同时还需要关注公平，不能在活动中有失偏颇；有的学员则从职业学校教育定位出发，思考培养“准职业人”的育人要求；有的学员从班风建设角度出发，以大扫除这件事引申到整个班风和凝聚力建设这个问题上......还有的学员从激励机制的角度、家庭教育的角度、学生同辈影响力、价值观重塑等不同维度探讨案例解决方法。...
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上午九点，访问团抵达董李凤美康健学校，在区教育局分管局长和科长的带领下，参观了校园环境。...
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家长们的众多疑惑，也在教师们的耐心讲解下烟消云散。...
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最后，大家一起畅谈了科幼一年来在课程方面的传承与发展以及未来坚持特色办园的努力方向。...
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（摄影：李志刚；责编：周雅倩；责任审核：陈二）...
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活动围绕校本教研和教研组建设，重点对于教学实证研究和教研组主题研修工作项目展开交流。...
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孙晶老师谈到的自主管理依据来自于魏书生、于漪等著名的教育大师,班级管理可以做到家长学校互通、共赢；马文革老师的家校衔接恰到好处，第一时间保证和家长的沟通到位，做到了“快、稳、准”；董智凝老师班级里的小干部个个是精英，定期的班干部会议、学期中和学期末的小干部打分制度获得了在场老师的好评；尹羚羚用数据说话，她带领的班级软文化和硬文化都别具一格，在校级比赛中脱颖而出；王璐老师培养了一支学生会队伍，这支队伍的培养目标是起到为全体预初学生提供服务、指引、榜样的作用。...
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进入共青森林公园，迎接同学们的是各种娱乐项目：有刺激的碰碰车，有在天空上翻山倒海的惯性飞车，还有轻松愉快的旋转咖啡杯等等，孩子们玩得不亦乐乎，他们在游戏中锻炼了意志，培养了胆量，也增强了团队合作的意识。...
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长桥街道社区学校常务副校长马春梅主持了此次活动。...
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如何在兼顾知识点的同时将课文故事讲述得透彻且有趣是很多老师的难题。...